Земляне

Конкурс в Санкт_Петербурге ИИОС

warwara — Tue, 15 May 2012 08:33:10 GMT

В апреле 2012 года в Санкт -Петербурге состоялся конкурс научно-исследовательских работ "Инструментальные исследования окружающей среды". Астраханские школьники МБОУ Лицея №2, Гимназии №3 и СОШ села Старокучергановка приняли активное участие в конкурсе и завоевали 3 место . Конференция прошла на высоком уровне , все доклады были актуальны для экологии нашей страны.
Особенно понравились экскурсии в вузы. астраханцы посетили Аграрный университет , где встретились с увлеченными своим делом учеными , преподавателями. Все участники выразили после экскурсии желание учиться в данном университете.

Итоги конкурса научно-исследовательских работ "Земляне"

warwara — Sat, 12 Nov 2011 13:02:07 GMT

I Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ «Земляне» 2011г. Поздравляем всех участников конкурса «Земляне» ! Оргкомитет и жюри конкурса отметили хороший уровень представленных работ. Поздравляем руководителей проектов, так как ими было затрачено много сил и умений при работе со своими подопечными.

Итоги конкурса «Земляне.

Номинация Астрономия и математика.

.Победитель 1 место. Математика Калашник Глеб Алексеевич, ученик МОУ Лицей №» , Астрахань .

Победитель 1 место. Астрономия Павлова Юлия Константиновна., ученица 10 класса, МОУ Гимназии №27, МОУ ДОД «Дворец детского (юношеского) творчества, г.Курган , Курганская область . Руководитель: Зайцева Светлана Владимировна. .2 место .Астрономия .Конопля Юлия Олеговна, ученица МОУ Лицей №17 , Славгород, Алтайский край. Руководитель: Никитин Владимир Петрович. Номинация

Гуманитарное направление Литература Победитель. 1 место. Соколова Алина, Шкут Сергей ученики 6 класса МОУ СОШ №45, Буйко Тимур , ученик 11 класса МОУ СОШ №45, члены клуба ЮНЕСКО «Прадслава», г.Витебск, Республика Беларусь. Руководитель : Ковпак Н.Г. 2 место .Глебышева Лина Денисовна, ученица 7 класса ,МБОУ СОШ№19 с углубленным изучением отдельных предметов, Республика Хакасия. Руководитель Карасева Наталья Михайловна 3 место. Трейер Юлия Витальевна, ученица 11 класса . МОУ Лицей №17, Славгород, Алтайский край. Руководитель: Щетинина Галина Анатольевна. 3 место . Шульгина Дарья Владимировна, ученица 10 класса, МОУ Лицей №17, Славгород, Алтайский край. Руководитель: Заугарова Ольга Юрьевна.

Номинация – история

1 место. Арвеладзе Майя Автандиловна, Геденидзе Михаил Зурабович, ученики 11 класса,МОУ Шипуновской СОШ им. А.В.Луначарского, Шипуново, Алтайский край. Руководитель: Билан Татьяна Яновна. 2 место. Голованова Алена Владимировна, ученица 11 класса , МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель: Тараненко Наталья Петровна. 3 место. Самойленко Юлия Сергеевна, ученица 11 класса , МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель: Голованёва Ирина Владимировна. 3 место. Сухоруков Даниил Сергеевич, ученик 11 класса,МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель: Петрачкова Татьяна Григорьевна.

Номинация – сельское хозяйство.

1 место. Веремеенко Ксения Александровна, ученица 10 класса, МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель: Макарова Елена Владимировна. 1 место. Зеленкова Вероника Михайловна ученица 8 класса., МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Туристы- краеведы»., г. Тутаев Ярославской области Руководитель Трындина Татьяна Сергеевна. 2 место. Клинов Михаил Васильевич, ученик 9 класса МОУ СОШ №74 , г. Волгоград. Руководитель : Сотникова Татьяна Ивановна 2 место. Абдульманов Расим Растямович, ученик 6 класса , МОУ СОШ села Старокучергановка, Астраханской области. Руководитель: Соколова Галина Алексеевна. 3. место: Хмара Анастасия Игоревна, ученица 10 класса, МБОУ Никитовская СОШ , красногвардейский район, п Никитовка, Белгородской области. Руководитель: Орлова Ольга Дмитриевна.

Номинация - Прикладные исследования.

Информатика

2 место. Селедец Олег Юрьевич, ученик 11 класса, МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель : Губер Ирина Анатольевна.

Прикладная медицина

1 место . Середа Алина Юрьевна, ученица 11 класса, МБОУ Никитовская СОШ , красногвардейский район, п Никитовка, Белгородской области. Руководитель: Орлова Ольга Дмитриевна. 2 место. Щетинин Евгений Андреевич , ученик 9 класса, МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель: Никитин Владимир Петрович. 2 место . Шаронова Диана Александровна, ученица 4 класса, МОУ Гимназия №2, Астрахань. Руководитель: Волик Любовь Михайловна. 3 место. Загиров Николай Борисович, ученик 11 класса, МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель : Коропатова Светлана Александровна 3 место. Щербакова Ольга Александровна, ученица 11 класса, МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель : Коропатова Светлана Александровна.

Природа.

1 место. Володина Анастасия Александровна, ученица 9 класса, МОУ СОШ №9, д. Горбунки, Ломоносовский район, Ленинградская область. Руководитель:Селихова Татьяна Владимировна. 2 место. Жукова Валерия Михайловна, ученица 11 класса, МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель : Коропатова Светлана Александровна. 3. место. Галкин Данил, Шлее Эрика , Ламарев Александр, учащиеся 1 класса, МОУ Гальбштадской СОШ , Немецкий национальный район, Алтайский край. Руководитель: Наливайко Марина Михайловна.

Прикладная гидробиология

1 место. Рубец Кирилл Игоревич, ученик 11 класса, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Туристы- краеведы»., г. Тутаев Ярославской области .Руководитель: Маслов Михаил Николаевич. Прикладная физика.

1 место . Каменюк Дарья Андреевна, ученица 9 класса, МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель: Никитин Владимир Петрович. 2 место. Кабакович Максим Владимирович, ученик 10 класса МОУ Новолядинской СОШ, п. Новая Ляда, Тамбовской области. Руководитель: Вахрушева Татьяна Борисовна 3 место. Есипенко Антон Аркадьевич, ученик 11 класса, МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель: Никитин Владимир Петрович.

Прикладная химия.

1 место. Начальная школа. Андыс Алеся Анатольевна, ученица4 класса, МНОУ Лицей №22, г. Белово, Кемеровская область. Руководитель: Майорова Анастасия Леонидовна. 1 место. Тюнин Илья Сергеевич, , ученик 9 класса, МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель : Коропатова Светлана Александровна. 2 место. Гладченко Диана Валерьевна, Шемяк Анна Евгеньевна, ученицы 8 класса, МОУ СОШ №49, г. Белгород. Руководитель: Чурсина Елена Викторовна. 3 место. Черемшанцева Надежда Сергеевна, ученица 11 класса, МОУ Лицей №17, г.Славгород, Алтайский край . Руководитель : Коропатова Светлана Александровна.

Естественное направление

Ботаника.

1 место. Конах Марина Дмитриевна, ученица 9 класса МОУ Лицей №2, г. Астрахань. Руководитель: Соколова Галина Алексеевна 2 место. Васькова Анна Михайловна, ученица 7 класса, МОУ СОШ №4, п. Ёнский, Ковдорский район, Мурманской области. Руководитель Мехнина Марина Владимировна. 2 место. Земский Сергей Юрьевич, , ученик 10 класса, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Цветочный калейдоскоп»., г. Тутаев Ярославской области .Руководитель: Трындина Татьяна Сергеевна. 3 место. Анисина Юлия Алексеевна, ученица 9 класса, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Туристы- краеведы»., г. Тутаев Ярославской области .Руководитель: Глазунова Галина Викторовна. 3место. Моржухина Анастасия Павловна, ученица 7 класса, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Юные краеведы»., г. Тутаев Ярославской области .Руководитель: Печенкина Ольга Васильевна.

Медицина.

1 место. Винокурова Ирина Сергеевна, ученица 10 класса, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Туристы-экологи»., г. Тутаев Ярославской области .Руководитель: Сутеева Ирина Владимировна 2. место. Чернигина Анастасия Николаевна, . ученица 10 класса, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Юные друзья природы»., г. Тутаев Ярославской области. Руководитель: Сутеева Ирина Владимировна. 3 место. Бурцев Дмитрий Андреевич, ученик 6 класса, МОУ СОШ №9, д. Горбунки, Ломоносовский район, Ленинградская область. Руководитель: Селихова Татьяна Владимировна.

Геология.

1 место.Злобин Илья Васильевич, ученик 10 класса, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Цветочный калейдоскоп»., г. Тутаев Ярославской области .Руководитель: Трындина Татьяна Сергеевна. 3место.Зорина Елена Александровна, ученица 9 класса МОУ Лицей №2, Астрахань. Руководитель: Соколова Галина Алексеевна.

Зоология.

1 место .Шлыкова Алена Сергеевна, ученица 9 класса МОУ Лицей №2, Астрахань. Руководитель: Соколова Галина Алексеевна. 2 место. Курганова Дарья Александровна, ученица 7 класса МОУ Лицей №2, Астрахань. Руководитель: Соколова Галина Алексеевна. 3 место. Фунтова Анастасия Дмитриевна, , ученица 7 класса, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Туристы- экологи»., г. Тутаев Ярославской области .Руководитель: Глазунова Галина Викторовна.

Номинация – экология

Ботаника.

1место. Прокопчук Татьяна Маратовна, ученица 7 класса , МОУ СОШ села Старокучергановка, Наримановский район, Астраханская область. Руководитель: Соколова Галина Алексеевна 2 место. Бойко Наталья Алексеевна, ученица 8 класса, МБОУ Никитовская СОШ , красногвардейский район, п Никитовка, Белгородской области. Руководитель: Орлова Ольга Дмитриевна. 3 место. Крайнова Наталья Алексеевна, ученица 7 класса, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Юные краеведы»., г. Тутаев Ярославской области .Руководитель: Печенкина Ольга Васильевна. 3 место. Лыс Александра Александровна, ученица 7класса, МОУ Лицей №2, Астрахань, Руководитель: Соколова Галина Алексеевна

Гидробиология

1 место. Иванова Анастасия Александровна, ученица 7класса, МОУ Лицей №2, Астрахань, Руководитель: Соколова Галина Алексеевна. 2 место.Жеварина Виктория Алексеевна, ученица 9 класса, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Цветочный калейдоскоп»., г. Тутаев Ярославской области .Руководитель: Трындина Татьяна Сергеевна. 2 место . Чекунова Лидия Николаевна, ученица 9класса, МОУ Лицей №2, Астрахань, Руководитель: Соколова Галина Алексеевна 3 место. Гайнутдинова Веста Ифратовна, ученица 7 класса , МОУ СОШ села Старокучергановка, Наримановский район, Астраханская область. Руководитель: Соколова Галина Алексеевна 3 место.Филатова Ольга Олеговна, ученица 7класса, МОУ Лицей №2, Астрахань, Руководитель: Соколова Галина Алексеевна.

Зоология

1 место.Захаряева Индира Ибрагимовна, , ученица 7 класса , МОУ СОШ села Старокучергановка, Наримановский район, Астраханская область. Руководитель: Соколова Галина Алексеевна 2 место.Субботин Евгений Игоревич, ученик 7 класса, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Юные орнитологи»., г. Тутаев Ярославской области .Руководитель: Любимовская Лидия Николаевна. 2 место. Макарцева Юлия Борисовна, ученица 7класса, МОУ Лицей №2, Астрахань, Руководитель: Соколова Галина Алексеевна. 2 место. Сагитова Алина Муфитовна, ученица 7 класса , МОУ СОШ села Старокучергановка, Наримановский район, Астраханская область. Руководитель: Соколова Галина Алексеевна 3 место.Кадыров Дамир Рашитович, ученик 6 класса , МОУ СОШ села Старокучергановка, Наримановский район, Астраханская область. Руководитель: Соколова Галина Алексеевна

Здоровье человека

1 место. Начальная школа. Терпигорьев Александр Николаевич, ученик 4 класса, МБОУ ДОД ДЭБЦ «Дом природы», объединение «Светлячок»., г. Тутаев Ярославской области .Руководитель: Олонцева Татьяна Викторовна.

1 место. Брайло Алексей Олегович, , ученица 11 класса, МБОУ Никитовская СОШ , красногвардейский район, п Никитовка, Белгородской области. Руководитель: Орлова Ольга Дмитриевна. 2 место. Джумайло Дарья Юрьевна, ученица 8 класса, МОУ Лицей №3,г.Батайск Ростовской области. Руководитель Потапова Светлана Юрьевна 3 место.Шелковникова Анастасия Павловна, ученик 10 класса МОУ Новолядинской СОШ,п. Новая Ляда, Тамбовской области. Руководитель: Вахрушева Татьяна Борисовна

Дорогие участники конкурса «Земляне»! Приглашаем вас на новый тур в 2012 году. Рады встречи с вами на новых рубежах.!

Плевой учебный центр "Стриж"

warwara — Sun, 17 Jul 2011 07:02:32 GMT

Своей деятельностью Центр способствует: · Вовлечению школьников в изучение экологических проблем через научно-исследовательскую работу. · Воспитанию любви к природе через полевой практикум, в котором они непосредственно общаются с природой и знакомятся с различными природными закономерностями на краеведческом материале. · Заполнению досуга школьников интересной, полезной деятельностью и укрепление здоровья. · Расширению кругозора, закрепление знаний полученных на уроках в школе, развитие познавательного интереса. · Выработку навыка использования компьютерных технологий, использования Интернета, участие в интернет- конкурсах, конференциях, викторинах, олимпиадах. Задачи Центра: · Оказание помощи школам в организации научно-исследовательской работы среди учащихся. · Содействие внедрению исследовательских технологий в массовую образовательную практику. · Работа Центра - развитие исследовательской деятельности учащихся направлена на развитие взаимодействия между вузовской наукой и системой базового и дополнительного образования. · Создание интегрированного образовательного пространства «школа- Центр дополнительного образования – наука – вуз» для совместной работы по воспитанию творчески активной молодежи, способной к продуктивной познавательной деятельности в области науки, а так же для формирования устойчивого интереса и склонности учащегося к овладению методами познания и профессиональных навыков в научной сфере. · Дать учащимся осознать и обнаружить связь материальной культуры человека с ландшафтом, климатом, рельефом местности, растительностью и животным миром. · Ознакомить учащихся с практикой естественно - научного наблюдения, опытнической работы, экспериментирования, практикой полевых наблюдений , лабораторных работ, работой в библиотеке, музее, архиве, в заповеднике ,заказнике, других охраняемых территориях. · Сделать привычным и естественным использование ресурсов Интернета в поиске ответов на вопросы , для публикации материала, общения через Интернет с целью проведения консультационных встреч и рецензирования школьных научно- исследовательских работ, участия в научных форумах. · Сделать привычной и естественной командную форму работы с коллективом единомышленников из других регионов и стран. · Дать ученикам возможность осознать важность неистощительного природопользования в географических условиях Астраханской области и во всем мире. 4. Содержание работы Полевого учебного Центра «Стриж» С целью претворения в жизнь поставленных задач создается на общественных началах Методический совет , в который входят: методист МОУ ДОД ДДТ»Успех», ученые вузов, преподаватели ДО, преподаватели школ, который утверждает программу обучения, разрабатывает задания для научно-исследовательских экспедиций и занятий, составляют и рецензируют методические рекомендации к проведению научно-исследовательских работ, способствуют распространению их активном участии института усовершенствования учителей, обобщают опыт, участвуют в рецензировании научно-исследовательских работ , в проведении научно-исследовательских конференций, конкурсов, олимпиад. Центр готовит и проводит экскурсии, экспедиции, сборы, курсы, семинары для учителей, занимающихся научно-исследовательской работой. Центр ведет пропаганду здорового образа жизни школьников путем вовлечения их в научно-исследовательскую работу своего края, организации полевых лагерей, сборов. Происходящие в современности изменения общественной жизни требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, творческой инициацией, навыка самостоятельного движения в информационных полях, формирования у обучающегося универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем – профессиональной деятельности, самоопределения, повседневной жизни. Акцент переносится на воспитание подлинно свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и четко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытым для новых контактов и культурных связей .Этим обусловлено образование такого учебного подразделения в системе дополнительного образования как Полевой учебный Центр «СТРИЖ», который строит свою работу, используя методы и технологии на основе проектной и научно-исследовательской деятельности обучающихся. 5. Организационная работа Центр принимает участие в организации и проведении массовых мероприятий: походов, экспедиций, экскурсий, слетов, олимпиад, конференций, выставок по проведенной со школьниками работы в области научно-исследовательской деятельности. Центр принимает группы школьников всех школ области и города, школ-интернатов, детей из детских домов в количестве 20 -25 человек. Предоставляет снаряжение для полевой практики. Организация научно-исследовательской работы учащихся, которая непосредственно связана с решением учащихся творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением, и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере. Исходя из принятых в науке традиций: постановку проблемы, изучение теории, посвященной данной тематике, подбора методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, научные комментарии, собственные выводы. Полевой учебный Центр «Стриж» проводит полевой практикум, как вводное занятие перед началом научно-исследовательской работой. Задачей практикума является иллюстрация какого-либо природного явления или природной закономерности. К проведению занятий привлекаются ученые вузов. После прохождения практикума каждый участник представляет отчет о проделанной работой и выступает перед участниками практикума, а в дальнейшем с учетом доработки полевого материала может стать участником научно-исследовательской конференции. Перед полевым практикумом в школах читается 30 часовой курс «Полевой практикум», где освещаются вопросы о том ,как начать научно-исследовательскую деятельность, что надо знать о научном исследовании и его оформлении и проведении, использовании компьютерных технологий для обработки полевого материала. В ходе работы происходит формирование следующих элементов исследовательской деятельности: Мыследеятельностные: выдвижение идеи, проблематизация, целеполагание и формулировка задач , выдвижение гипотезы, постановка вопроса, формулировка предположения, обоснованный выбор способа и метода, пути в деятельности, планирование своей деятельности, самоанализ, рефлексия. Презентационные: построение устного доклада о проделанной работе, выбор способов и форм наглядной презентации результатов деятельности, изготовление предметов наглядности, подготовка письменного отчета о проделанной работе. Коммуникативные: слушать, понимать других, выражать себя, находить компромисс, взаимодействовать внутри группы, находить консенсус. Поисковые: находить информацию по каталогам, контекстный поиск, в гипертексте, в интернете, формулирование ключевых слов Информационные6 структурирование информации, выделение главного, прием и передача информации, представление в различных формах, упорядоченное хранение и поиск. Проведение инструментального эксперимента: организация рабочего места, подбор необходимого оборудования, подбор и приготовление материалов, проведение собственно эксперимента, наблюдение хода эксперимента, измерение параметров, осмысление полученных результатов.

Центр работает с учащимися всех регионов России дистанционно.Для участия в научно-исследовательской работе необходимо выслать заявку в адрес semljne@mail.ru указанием Ф.И. класс, школа, город и тема , над которой хотел бы работать заявитель.

С уважением разработчики проекта "Полевой учебный Центр "Стриж"

Заявку можно послать с 01.07.201

Конференция научно-исследовательских работ школьников "Земляне"

warwara — Sun, 17 Jul 2011 05:09:12 GMT

I Всероссийский интернет-конкурс научно-исследовательских работ «Земляне» Цели и задачи конкурса Конкурс научно-исследовательских работ обучающихся общеобразовательных учреждений (далее - Конкурс) проводится с целью: · повышение интереса учащихся к российской науке, усвоению мировых основ научных знаний; · поиска и поддержки талантливых молодых исследователей, способных к научно-исследовательской деятельности; · развитие у обучающихся устойчивого интереса и навыков организации научно-исследовательской деятельности; · подготовка школьников к научно-исследовательской деятельности в высших учебных заведениях. Участники конкурса: Участниками конкурса могут быть учащиеся и воспитанники 1-11 классов общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования России. На конкурс принимаются научно-исследовательские работы любой тематики, по различным отраслям наук. Ограничений в тематике научно – исследовательских работ школьников нет.

Сроки этапы Конкурса
Конкурс проводится С 01.07 2011 - 30.11. 2011 года Порядок организации и проведения конкурса На финале участники конкурса распределяются по 8 секциям:
1. Исследования по естественно-математическому направлению.
2. Исследование по гуманитарному направлению.
3. Исследования по экономике и промышленности.
4. Исследования по сельскому хозяйству и агрохимии.
5. Исследования по экологии. 6. Прикладные научно-исследовательские проекты. Жюри оценивает работу и защиту каждого участника по 100 бальной системе. Участникам, набравшим в каждой секции, наибольшее количество баллов считаются победителями конкурса. Они удостаиваются премии победителя конкурса. Участники, вышедшие на второе и третье место, в каждой секции являются призёрами и награждаются соотв

Конкурс научно-исследовательских работ "Земляне"

warwara — Fri, 22 Apr 2011 05:17:22 GMT

На конкурс принимаются работы по экологической тематике и любые исследования природы проведенные в 2010-2011 гг. Работа на 10 страницах, с фото , графиками , диаграммами.Желательно небольшое эссе об авторе и его работе.

Оргкомитет

Сайт "Земляне" принимает друзей!

warwara — Tue, 22 Jun 2010 16:45:05 GMT

IMAGE1

От: ЦСМП «Земляне» < semljne@mail.ru >

Кому: semljne@googlegroups.com

Дата: 22 мая 2011

Тема : [semljne] ЦСМП «Земляне». Инструкция участникам.

Добрый день , уважаемые участники конкурсов ЦСМП «Земляне»!

Это страничка листа рассылки ЦСМП «Земляне»

Цель : повышение мотивации к обучению через деятельностный подход к изучению природы, с использованием ресурсов Интернета и компьютерных технологий.

Задания позволяют:
• расширить межпредметные связи в естественнонаучном предметном блоке,
• проявить деятельностный подход, продемонстрировать формирование исследовательских навыков учащихся,
• участвовать в проекте различным категориям учащихся.

Инструкция от организаторов всем участникам конкурсов.

Уважаемые коллеги, с 01.06.2011 года начинается регистрация участников конкурсов , проводимых ЦСМП «Земляне».

Школьники с 1-11 класс интересующиеся жизнью на нашей планете могут принять участие в конкурсах, викторинах, исследовательских проектах под руководством учителя биологии, географии или под руководством родителя, координатора сетевой работы.

При регистрации необходимо обязательно указывать электронный адрес, учитель может регистрировать с компьютера учреждения, но с обязательным указанием электронной почты..

Заявку на участие в конкурсах учитель высылает на адрес: semljne@mail.ru , где указывает Ф.И. участника , класс, школу, название конкурса, в котором примет участие данный участник. В ответ ведущий конкурса высылает задания конкурса.

Все документы по проведению конкурсов выставлены на сайте http://semljne.ucoz.ru ,

Вы можете ознакомиться с планом проведения конкурсов, уточнить сроки проведения конкурсов, выбрать понравившиеся конкурсы, получить информацию по содержанию конкурса.

Для общения участников, руководителей групп, родителей с оргкомитетом и ведущими конкурса создана веб-страничка : http://groups.google.com/group/semljne?hl=ru

При выделении этого адреса появится контактное меню , в котором укажите « открыть гиперссылку». Вы перенесетесь на главную страничку, предназначенную для информации и общения участников конкурса.

Здесь же вы увидите свою работу, которую предварительно отправили по адресу:

semljne@googlegroups.com

Отправка работ.

Выполненную работу вы высылаете электронной почтой на адрес:semljne@googlegroups.com .

Тема письма: номер вашего конкурса V001 , id 009 – номер ваш, как участника

Например: V001 id25

Если 10 работ высылаются одним учителем , то он должен выслать каждую работу отдельно.

Все работы проверяются за 20 дней, после чего высылаются результаты на заявленный адрес и выставляются на веб - странице http://groups.google.com/group/semljne?hl=ru

Дипломы и сертификаты высылаются по электронной почте каждому участнику по заявленному адресу.

По всем вопросам обращайтесь в Оргкомитет конкурсов по адресу semljne@mail.ru

Мы ждем Вас ,наши дорогие друзья !

Семинар для преподавателей

warwara — Sat, 19 Jun 2010 18:44:55 GMT

Дорогие коллеги!

С 01.07.2010 на форуме нашего сайта проходит семинар для педагогов по теме " Виртуальная жизнь школьника в современном мире". На форуме будут обсуждаться проблемы создания виртуальной среды для школьников , в которой они чувствуют себя свободными и уверенными. Хотелось бы обсудить и создание заданий для побуждения учащихся к исследовательской работе, проектированию, конструированию, изобретению.

Ваше участие в семинаре будет в баллах добавлено к очкам ваших команд или детей участвующих в конкурсах.

Ждем вас на форуме

Фотоконкурс: Летние зарисовки

warwara — Sat, 19 Jun 2010 09:55:19 GMT

Центр сопровождения молодых первооткрывателей

«Земляне»

Фотоконкурс: Летние зарисовки
Индекс конкурса – F002

Учебные предметы: все
Возраст участников конкурса: 1 – 11 класс
Срок проведения:01.07.11 – 30.08.11

Аннотация:

За лето накапливается великое множество фотографий. Что можно сделать ? Сделайте-ка коллаж, из фотографий используя программу «Picasa».Эту программу можно скачать на Google. Зайдите в поисковик Google и познакомьтесь с предлагаемыми сервисами, выберите Picasa., ознакомьтесь с инструкцией.

Задание

Вы должны представить фоторепортаж о летних пейзажах, событиях, исследованиях, наблюдениях . Можно представить в виде коллажа, репортерского листка, газетной странички. Фотографий должно быть не более 5-6.

В адрес Оргкомитета вы вышлите только ссылку на вашу работу в Веб- альбоме Picasa.

Этапы проведения конкурса:
1. Регистрация участников – до 01.07.2011. Рассылка заданий - 02.07.2011
3. Пересылка выполненных работ - не позднее 30.08.2011
4. Подведение итогов в течение месяца

Участники: учащиеся школ, лицеев, гимназий, колледжей и других образовательных учреждений 6 – 9 классов, а также все желающие. Участие в конкурсе индивидуальное. Конкурс проводится по возрастным категориям.

Призы: Все победители будут награждены грамотами и призами, лауреаты - грамотами. Все участники смогут получить "Диплом участника"

Порядок проведения:

После получения заявки Организаторами высылается Подтверждение регистрации, в котором содержится инструкция по проведению конкурса. В день начала конкурса всем зарегистрированным участникам на электронные адреса высылаются задания конкурса, технические рекомендации. Затем в течение месяца работы проверяются, высылается общий рейтинг, верные ответы (избранные работы), избранные рефлексии. По электронной почте производится рассылка грамот и призов.

Регистрация

Регистрация в конкурсе производится в соответствии с действующим порядком.

Оформите Заявку и вышлите ее Организаторам по адрес: semljne@mail.ru

Работы высылать по адресу: semljne@googlegroups.comЕсли работа оформлена и выслана по данному адресу, вы сможете ее увидеть на главной странице группы http://groups.google.com/group/semljne?hl=ru

Нажмите на ссылку http://groups.google.com/group/semljne/web/%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%3A+%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8 или, если ссылку открыть не удается, скопируйте ее и вставьте в адресную строку браузера.

В.И.Вернадский

warwara — Tue, 01 Jun 2010 15:48:35 GMT

http://vernadsky.info/pictures/p_button.gif

Форум заработал!

warwara — Mon, 31 May 2010 17:51:38 GMT

Дорогие друзья! На нашем форуме появились сообщения. Регистрируйтесь и общайтесь . На форуме можно задать вопросы по оформлению или выполнению заданий. Просто познакомиться и пообщаться.

Все на форум!